tugas makalah sistem komputer kelas XI tkj smk as-syukron

Minggu, 25 Januari 2015

tugas makalah sistem komputer kelas XI tkj smk as-syukron

Makalah Sistem Komputer

Fetchin, Decoding dan Executing

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Kelompok

Mata Pelajaran Sistem Komputer

Kelompok 2 :

Ketua               : NITA MUSTIKA - 131410016

Anggota          :

1. RINI MARYANI- 131410022

2. MUHAMMAD NIZAR - 131410014

3. WIWIN KARTINI- 131410027

TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

S M K   AS-SYUKRON

2015

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala limpahan Rahmat, Inayah, Taufik dan Hinayahnya sehingga saya dapat menyelesaikan penyusunan makalah ini dalam bentuk maupun isinya yang sangat sederhana. Semoga makalah ini dapat dipergunakan sebagai salah satu acuan, petunjuk maupun pedoman bagi pembaca dalam administrasi pendidikan dalam profesi keguruan.

Harapan saya semoga makalah ini membantu menambah pengetahuan dan pengalaman bagi para pembaca, sehingga saya dapat memperbaiki bentuk maupun isi makalah ini sehingga kedepannya dapat lebih baik.

Makalah ini saya akui masih banyak kekurangan karena pengalaman yang saya miliki sangat kurang. Oleh kerena itu saya harapkan kepada para pembaca untuk memberikan masukan-masukan yang bersifat membangun untuk kesempurnaan makalah ini.

Limbangan,23 januari 2015

                                                                                          Penyusun

                                                                                                                   Kelompok 2

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI..............................................................................................................i

KATA PENGANTAR...............................................................................................ii

BAB I

PENDAHULUAN.......................................................................................................1

1.Latar Belakang

2.Maksud dan tujuan

BAB II

LANDASAN TEORI.................................................................................................2

BAB III

PENUTUP..................................................................................................................9

DAFTAR PUSTAKA................................................................................................10

BAB I

PENDAHULUAN

1.      Latar Belakang

Teknologi informasi dan komputer pada awal abad ke-21 ini telah menunjukkan perkembangan yang signifikan. Teknologi ini pada prinsipnya adalah untuk melayani kebutuhan informasi secara tepat waktu (fast), tepat guna (accurate), dan tepat sasaran (relevant). Informasi memenuhi kebutuhan tepat waktu jika dapat tersedia pada saat dibutuhkan, sehingga memerlukan kecepatan proses. Kebutuhan tepat guna akan terpenuhi jika informasi yang dihasilkan benar sehingga mendukung pengambilan keputusan yang benar. Sementara penggunaan informasi tersebut baru dapat dirasakan manfaatnya jika diberikan kepada orang yang tepat dan benar-benar memerlukannya, sehingga informasi juga harus relevan terhadap penggunanya.

Perkembangan teknologi komputer tidak hanya mencakup teknologi yang digunakan, tetapi juga merambah sampai ke metoda pengembangan sistem informasi dan konsep-konsep yang merupakan bagian infrastruktur dari suatu sistem dan teknologi informasi. Perkembangan teknologi komputer sampai saat ini telah melalui tiga gelombang perubahan (Alcaniz & Rey, 2005):

2.      Maksud dan Tujuan

  Dengan adanya makalah ini di harafkan siswa-siswi dapat memahami maksud                                                  dan tujuan komputer,dan dapat mempelajariny dengan mudah.

BAB II

LANDASAN TEORI

1.      Siklus Instruksi                                                                                                Penjelasan siklus intruksi :
Siklus intruksi merupakan rangkaian tahapan operasi, yaitu operasi pengambilan (fetch), indirect, eksekusi dan pengolahan interupsi bila ada.

LANGKAH-LANGKAH SIKLUS PENGAMBILAN.
1. Alamat intruksi berikutnya dimuat ke PC.
2. Memindahkan alamat ke MAR
3. Kontrol unit menspesifikasikan perintah READ.
4. Hasil data dari memory diletakkan ke bus data.
5. Data dari bus data dikirim ke MBR
6. PC menambah 1 nilainya
7. Data intruksi dipindahkan dari MBR ke IR
8. MBR sekarang bebas untuk fetch berikutnya.
SIKLUS TAK LANGSUNG
– Setelah siklus pengambilan, siklus berikutnya adalah mengambil operand sumber.
– Dengan asumsi format intruksi satu alamat, dimana pengalamatan langsung dan tak langsung diijinkan.
– Apabila operasi tersebut menspesifikasi alamat tak langsung, maka siklus tak langsung harus mendahului siklus eksekusi. Contoh aliran data tak langsung dalam operasi mikro

Contoh Gambar :

2.      Fetch

Fetch merupakan proses mengambil atau membawa instruksi dari memori utama ke CPU. Istilah fetch ini disebut juga dengan instruction fetch, fetch phase, fetch cycle, atau instruction cycle. Operasi fetch ini selalu yang pertama dilakukan oleh CPU terutama untuk mendapatkan informasi atau data tentang instruksi yang dikerjakannya. Pertama kali yang dilakukan mengambil instruksi dan data dari luar chip, biasanya dari DRAM. Misalnya perintah matematika sederhana untuk penambahan bilangan. Dalam beberapa kasus, data yang digunakan oleh suatu instruksi sudah termasuk di dalamnya, sedangkan dalam beberapa kasus lain, suatu instruksi langsung menunjukkan alamat dimana data yang akan diproses berada. Lokasi dimana alamat data yang akan diproses berada tersebut dengan address. Jadi dalam perintah penambahan, yaitu “add” bisa langsung berupa nilai dari dua bilangan yang akan ditambahkan atau alamat dimana nilai x dan nilai y berada, yang disebut dengan address x dan address y. Sebuah instruksi sebenarnya terdiri dari dua bagian, dimana bagian pertama merupakan aksi yang akan dijalankan yang disebut dengan opcode, dan bagian kedua adalah data yang akan dikerjakan yang disebut dengan operand. Dalam contoh instruksi matematika untuk penambahan bilangan tadi, penambahan sendiri instruksinya adalah add, inilah yang disebut dengan opcode.

Contoh Gambar :

3.      Decode: adalah kebalikan dari Encode yaitu kode/tag HTML normal yang dipakai untuk pernak-pernik situs seperti membuat link, menampilkan gambar, teks besar dan lain-lain. Intinya jika kita ingin menampilkan kode/tag HTML disebuah halaman yang belum mendukung Syntax Highlighter maka kita wajib meng-Convert     beberapa                                                                                                      TagHTML tersebut menjadi beberapa karakter yang disebut Encode .

Contoh Gambar :

4.      Execute

pengertian Execute Disable Bit adalah teknologi milik intel yang diterapkan pada prosesor untuk mencegah kode program jahat untuk masuk dalam buffer memori. teknologi ini untuk menangkal virus yang bekerja dengan memanfaatkan memori sistem.

Fitur Execute Disable Bit bisa diaktifkan melalui Motherboard.

Contoh Gambar :

 

5.      Store

Store image merupakan kepribadian toko yang melekat di benak konsumen terhadap sebuah ritel. Seperti produk, sebuah toko juga memiliki kepribadian. Beberapa toko bahkan memiliki image yang sangat jelas di dalam benak konsumen. Dengan kata lain, image sebuah toko adalah kepribadian sebuah toko. Kepribadian atau image toko menggambarkan apa yang dilihat dan dirasakan oleh konsumen terhadap toko tertentu. Bagi konsumen, kepribadian itu juga mewakili suatu gambaran dan merancang apa yang diinginkan, dilihat, dan dirasakan oleh konsumen terhadap toko tertentu. Menciptakan sebuah image yang baik bagi konsumen adalah pekerjaan yang tidak mudah.” Image adalah suatu bayangan atau gambaran yang ada di dalam benak seseorang yang timbul karena emosi atau reaksi terhadap lingkungan sekitarnya” (Sopian dan Syihabudhi, 2008: 138).

Definisi store image menurut Peter dan Olson adalah “suatu yang di pikirkan konsumen tentang suatu toko termasuk di dalamnya adalah persepsi dan sikap yang dirasakan pada sensasi dari rangsangan yang berkaitan dengan toko yang diterima melalui lima indara” (2000: 248). Pengertian lain menurut Utami “Store image adalah gambaran keseluruhan yang lebih dari sekedar penjumlahan per bagian, dimana masing-masing bagian berinteraksi satu sama lain dalam pikiran konsumen” (2010: 270). Dengan demikian store image terbentuk dari fungsi multiatribut yang saling berhubungan satu sama lain dengan bobot masing-masing.

Contoh Gambar :

6.      Siklus Fetch

Siklus fetch-eksekusi bisa dijelaskan sebagai berikut :

 -di awal setiap siklus, CPU akan membaca dari memori utama,
-sebuah register, yang disebut Program Counter (PC), akan mengawasi dan menghitung instruksi selanjutnya,
-ketika CPU membaca sebuah instruksi, Program Counter akan menambah satu hitungannya,
-lalu instruksi-instruksi yang dibaca tersebut akan dimuat dalam suatu register yang disebut register instruksi (IR), dan akhirnya
-CPU akan melakukan interpretasi terhadap instruksi yang disimpan dalam bentuk kode binari, dan melakukan aksi yang sesuai dengan instruksi tersebut.

Contoh Gambar :

7.      Siklus Decode

Decode instruksi :
Decoder instruksi menafsirkan dan mengimplementasikan instruksi. memegang instruksi saat ini, sementara program counter (PC) memiliki alamat dalam memori dari instruksi berikutnya akan dieksekusi.

Ambil data dari memori utama
Baca alamat efektif dari memori utama jika instruksi memiliki alamat tidak langsung Fetch diperlukan data dari memori utama untuk diproses dan tempat ke dalam register data.

Jalankan instruksi
Dari daftar instruksi, data yang membentuk instruksi ini diterjemahkan oleh unit kontrol . Kemudian melewati informasi dekode sebagai urutan sinyal kontrol ke unit fungsi yang relevan dari CPU untuk melakukan tindakan yang dibutuhkan oleh instruksi seperti membaca nilai dari register, melewati mereka ke unit aritmatika logika (ALU) untuk menambahkan mereka bersama-sama dan menulis hasilnya kembali ke register. Sebuah kondisi sinyal dikirim kembali ke unit kontrol oleh ALU jika terlibat.

Contoh Gambar :

                                   

                                                                

                                                                     BAB III

PENUTUP

1.      Kesimpulan

Setelah disusunnya makalah ini dapat disimpulkan bahwa komputer bukanlah alat elektronik yang sulit digunakan dan asing bagi kita. Untuk memudahkan dalam penggunaan komputer, baik dalam kehidupan sehari-hari ataupun dalam proses pembelajaran .hendaklah kita pelajari terlebih dahulu materi-materi dan cara-caranya. Dengan demikian  tidak akan timbul kesulitan-kesulitan dalam mempelajarinnya dan akan lebih mudah untuk mempelajarinya.

2.      Saran

Untuk penyempurnaan suatu makalah, sebaiknya diberikan suatu kritikan yang gunanya untuk membangun dan penyempurnaan suatu makalah tersebut. Selain saran yang dapat membangun adalah makalah tersebut sebaiknya dibuat berdasarkan materi-materi yang ada dan berkualitas sempurna, sehingga pembaca tidak melakukan kesalahan setelah membacanya.

DAFTAR PUSTAKA

wulandyansyah10.blogspot.com jumat 23 januari 2015 pukul :13.00

noer345.blogspot.com.jumat 23 januari 2015 pukul :13.05

sumber-informasi.com › Css dan html jumat 23 januari 2015 pukul :13.05  mrtianpengertian.blogspot.com.jumat 23 januari 2015 pukul :13.08

nurlaeli3.blogspot.com.januari jumat 23 2015 pukul : 13.08